قضية دمج التقنية الحديثة في تعليم اللغة العربية لمتعلمي الصفوف الأولية في المملکة العربية السعودية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• وفاء بنت حافظ بن عشيش ¹
• جميله مساعد بن محمد ²

¹ أستاذ المناهج وطرق التدريس اللغة العربية بجامعة جدة

² معلمة اللغة العربية بالمرحلة الابتدائية بإدارة منطقة مکة المکرمة جامعة جدة

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• دمج
• التقنية الحديثة
• تعليم مادة اللغة العربية