يهدف البحث الى تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة من خلال استخدام منهج ريجيو اميليا القائم على المواقف الحياتية, وتکونت عينة البحث من (60) طفل وطفلة من أطفال المستوى الثاني لرياض الأطفال والتي تتراوح أعمارهم الزمنية من (5-60) سنوات وقد قسمت على النحو التالي: تکونت المجموعة التجريبية من (30) طفل وطفلة وتکونت المجموعة الضابطة من (30) طفل وطفلة, وقد تم استخدام المنهج التجريبي, وتحددت أدوات البحث في اختبار المصفوفات المتتابعة الملون لــ جون رافن (إعداد, إبراهيم حماد, 2008), واستمارة استطلاع راي لتحديد المفاهيم الرياضية المناسبة لطفل الروضة (اعداد الباحثة), ومقياس المفاهيم الرياضية المصور لطفل الروضة (إعداد الباحثة) , برنامج مقترح لتنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة باستخدام منهج ريجيو امليا القائم على المواقف الحياتية (إعداد الباحثة), وقد اسفرت النتائج بأن استخدام البرنامج المقترح کان له تأثير إيجابي في تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة.
عاطف عبد القادر عبد المنعم, سهر. (2019). فاعلية استخدام منهج ريجيو اميليا القائم على المواقف الحياتية فى تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة. مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية), 40(5), 269-334. doi: 10.21608/fthj.2019.182622
MLA
سهر عاطف عبد القادر عبد المنعم. "فاعلية استخدام منهج ريجيو اميليا القائم على المواقف الحياتية فى تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة". مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية), 40, 5, 2019, 269-334. doi: 10.21608/fthj.2019.182622
HARVARD
عاطف عبد القادر عبد المنعم, سهر. (2019). 'فاعلية استخدام منهج ريجيو اميليا القائم على المواقف الحياتية فى تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة', مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية), 40(5), pp. 269-334. doi: 10.21608/fthj.2019.182622
VANCOUVER
عاطف عبد القادر عبد المنعم, سهر. فاعلية استخدام منهج ريجيو اميليا القائم على المواقف الحياتية فى تنمية بعض المفاهيم الرياضية لدى طفل الروضة. مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية), 2019; 40(5): 269-334. doi: 10.21608/fthj.2019.182622
', './data/fthj/coversheet/cover_ar.jpg'))
مشاهدة على SCiNiTO