الفروق بين طلبة الصف العاشر من ذوي صعوبات التعلم ونظرائهم العاديين في المهارات الاجتماعية بدولة الکويت

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

کلية التربية الأساسية

المستخلص

تهدف الدراسة إلى مقارنة المهارات الاجتماعية عند الطلبة ذوي صعوبات التعلم ونظرائهم العاديين، وذلک على عينة بلغ قوامها (58) من طلبة الصف العاشر بدولة الکويت، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية:
1- اختبار المصفوفات المتتابعة لرافن.
2- مقياس تقدير الخصائص السلوکية.
3- مقياس المهارات الاجتماعية.
وجاءت النتائج مبينة ما يلي:
1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين وذلک لصالح الطلبة العاديين .
2- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.001 بين الذکور والإناث وهذا الفرق لصالح الذکور .
3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم والعاديين وفقا لاختلاف الجنس .

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات