مستوى الإنتاجية العلمية وعلاقته بمستوى الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في کليتي العلوم التربوية في الجامعة الأردنية وجامعة الشرق الأوسط من وجهة نظرهم

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

جامعة جرش

المستخلص

هدفت الدراسة تعرف مستوى الإنتاجية العلمية وعلاقته بمستوى الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في کليتي العلوم التربوية في الجامعة الأردنية وجامعة الشرق الأوسط من وجهة نظرهم، وتعرف الفروق في مستوى الإنتاجية ومستوى الرضا الوظيفي لديهم بالنسبة لمتغيرات: الجامعة، والرتبة الأکاديمية، وسنوات الخبرة.
ولتحقيق الهدف تم تطوير استبانتين وتم إيجاد الصدق وإيجاد معامل الثبات باستخدام طريقة کرونباخ ألفا وکان (0.87) بالنسبة لاستبانة الإنتاجية العلمية و(0.93) بالنسبة لاستبانة الرضا الوظيفي. وتم تطبيق الاستبانتين على أعضاء هيئة التدريس، وقد استجاب على الاستبانتين (50) عضواً منهم. وأظهرت النتائج أن مستوى الإنتاجية ومستوى الرضا الوظيفي لأعضاء هيئة التدريس في کليتي العلوم التربوية في الجامعة الأردنية وجامعة الشرق الأوسط کان منخفضاً في الدرجة الکلية إذ بلغ (2.30) و(2.40) على الترتيب. کما أظهرت النتائج أنه توجد فروق في مستوى الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس بالنسبة لمتغير الجامعة وکان الفرق لصالح کلية التربية في جامعة الشرق الأوسط، وأنه لا توجد فروق بالنسبة لمتغير الرتبة الأکاديمية ومتغير الخبرة بين کليتي العلوم التربوية في الجامعتين. وتضمنت الدراسة توصيات منها:
أن تقوم الجامعتين بتوفير البيئة التربوية العلمية المناسبة للارتقاء بمستوى الإنتاجية العلمية لأعضاء هيئة التدريس في کليتي العلوم التربوية في الجامعتين.

الكلمات الرئيسية

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات