سليمان مرجي, دانا. (2014). 'فاعلية استخدام الاختبارات المرجعية المحك (CRT) في إتقان التحصيل لدى عينة من طلاب كلية الأميرة عالية الجامعية جامعة البلقاء التطبيقية "دراسة تجريبية"', مجلة الطفولة و التربية (جامعة الإسکندرية), 20(5), pp. 111-148. doi: 10.12816/fthj.2014.330528